Комплект. Біологія. Зошит-практикум. 8 клас. ГРЗ 1-3 | Соболь В.І.

ГРЗ 1

Робочий посібник «ЗОШИТ-ПРАКТИКУМ» з біології (8 клас) є частиною дидактичного комплекту, що призначений для тематичного оцінювання навчальних досягнень учнів за трьома групами результатів. У комплект входять ще «ЗОШИТ-КРЕАТИКУМ» та «ЗОШИТ-КОМПЕТИКУМ».

Основним завданням посібника «Зошит-практикум» є організація сумісної діяльності вчителя та учнів з метою визначення ефективності навчальної роботи за ГРУПОЮ РЕЗУЛЬТАТІВ 1 «ДОСЛІДЖУЄМО ПРИРОДУ».

Практичні та лабораторні роботи виконуються, як правило, на етапі «ЗАСТОСОВУЄМО» (третій урок теми), оформляються за визначеним планом та обов’язково оцінюються вчителем/вчителькою. Для виконання лабораторних і практичних робіт використовуються інструктивні картки, а для визначення результативності – оцінювальні. Оцінювання практичних і лабораторних робіт здійснюється за 12-бальною шкалою. Нумерація робіт практикуму відповідає нумерації навчальних тем навчального підручника «Біологія» (8 клас) (автор Соболь В.І.), відповідно їх 14.

ГРЗ 2

Робочий посібник «ЗОШИТ-КРЕАТИКУМ» з біології (8 клас) є частиною дидактичного комплекту, що призначений для тематичного оцінювання навчальних досягнень учнів за трьома групами результатів. У комплект входять ще «ЗОШИТ-ПРАКТИКУМ» та «ЗОШИТ-КОМПЕТИКУМ».

Основним завданням посібника «Зошит-креатикум» є організація сумісної діяльності вчителя та учнів з метою визначення ефективності навчальної роботи за ГРУПОЮ РЕЗУЛЬТАТІВ 2 «ЗДІЙСНЮЄ ПОШУК ТА ОПРАЦЬОВУЄ ІНФОРМАЦІЮ».

Креативні роботи організовуються, як правило, на етапі «ОЦІНЮЄМО» (п’ятий урок теми), виконуються як домашнє завдання, оформляються та обов’язково оцінюються вчителем/вчителькою. Оцінювання креативних робіт здійснюється за 12-бальною шкалою. Нумерація робіт креатикуму відповідає нумерації навчальних тем навчального підручника «Біологія» (8 клас) (автор Соболь В.І.), відповідно їх 14.

ГРЗ 3

Робочий посібник «ЗОШИТ-КОМПЕТИКУМ» з біології (8 клас) є частиною дидактичного комплекту, що призначений для тематичного оцінювання навчальних досягнень учнів за трьома групами результатів. У комплект входять ще «ЗОШИТ-ПРАКТИКУМ» та «ЗОШИТ-КРЕАТИКУМ».

Основним завданням посібника «Зошит-компетикум» є організація сумісної діяльності вчителя та учнів з метою визначення ефективності навчальної роботи за ГРУПОЮ РЕЗУЛЬТАТІВ 3 «УСВІДОМЛЮЄ ЗАКОНОМІРНОСТІ ПРИРОДИ».

Компетентнісні роботи організовуються, як правило, на етапі «СТВОРЮЄМО» (шостий урок теми) та обов’язково оцінюються вчителем/вчителькою. Оцінювання компетентнісних робіт здійснюється за 12-бальною шкалою з використанням оцінювальних карток. Нумерація робіт компетикуму відповідає нумерації навчальних тем навчального підручника «Біологія» (8 клас) (автор Соболь В.І.), відповідно їх 14